Thứ Năm, 16 tháng 10, 2014

Thứ Ba, 14 tháng 10, 2014

'Dropbox Hacker' Claims To Have 7 Million Passwords

Dropbox users, it may be time to update your passwords and enable two-factor authentication.A hacker claims to have stolen some 7 million usernames and passwords for the popular cloud-based file storage and sharing service.
Someone posted a series of links on reddit Monday evening to files that purportedly contain a sample of the stolen usernames and passwords. Several redditors say at least some of the passwords were working at the time they were posted.
Anton Mityagin, from the Dropbox security team, wrote in a blog entry that the company's servers were not hacked.
Recent news articles claiming that Dropbox was hacked aren’t true. Your stuff is safe. The usernames and passwords referenced in these articles were stolen from unrelated services, not Dropbox. Attackers then used these stolen credentials to try to log in to sites across the internet, including Dropbox. We have measures in place to detect suspicious login activity and we automatically reset passwords when it happens.
Attacks like these are one of the reasons why we strongly encourage users not to reuse passwords across services. For an added layer of security, we always recommend enabling 2 step verification on your account.
The blog was updated to add that passwords later posted online did not belong to current Dropbox accounts.
To change your password, log in to your Dropbox account, click on your name and choose "settings." Then, click on the security tab. You can also enable two-factor verification, which requires either a cellphone or an app. A code will be sent to the cellphone or app whenever you -- or a would-be hacker -- attempt to access the account from a new device.
The security page will show you all devices that have been linked to your account as well as which ones are currently logged in.
Some Dropbox accounts were compromised in 2012 when the company said a hack of third-party websites exposed Dropbox passwords. In addition, a company Dropbox account was accessed, exposing user email addresses, according to CNET.

Thứ Hai, 13 tháng 10, 2014

Ebola: Cutting-Edge Science Offers Hope for Containing the Most Severe Acute Health Emergency in Modern Times

EBOLA VIRUS

On the last day of September, the constantly-changing microbial world proved its power to deliver surprises and shocks.
Within 24 hours, three deadly diseases surfaced again, twice in unheard of places. Austria confirmed its first imported case of Middle East Respiratory Syndrome. Egypt confirmed a case of H5N1 avian influenza in an infant. And the United States confirmed its first case of Ebola virus disease in a Liberian traveller to Dallas, Texas. That case proved fatal. The other two patients remain seriously ill.
Meanwhile on that same day, more than 90 Ugandans -- most of them hospital staff -- were being monitored, in isolation, following the death on 28 September of a radiology technician from yet another horrific killer: Marburg hemorrhagic fever.
Of all these events, the outbreak of Ebola virus diseases that is ravaging parts of West Africa poses the greatest threat to international security, as confirmed last month by an emergency session of the UN Security Council.
Ebola has no proven vaccines or treatments. The World Health Organization (WHO) has responded to the urgent need for containment measures that go beyond the status quo: isolation and basic supportive care. In the view of WHO and many others, ways must be found to prevent this disease and lower the current fatality rate, estimated at 60 percent to 70 percent.
With this goal in mind, WHO is evaluating new and unregistered vaccines and therapies, together with the possible use of treatments already registered for managing other conditions.

Study Explains Why You Stalk Your Most Pitiful Friends On Facebook

On those lonely Saturday nights, you don't end up scrolling through your unemployed high school friend's Facebook by accident. There's a good, scientific reason for your creeping.
A new study from two researchers at the Ohio State University found that when people are in a good mood, they're drawn to the profiles of their successful and attractive friends. However, when they're feeling down, they lurk around the profiles of people who have had more difficulties in their lives. The findings will be published in the December issue of the journal Computers in Human Behavior.
The researchers tested 168 undergraduate students to determine how mood affects who people stalk on Facebook. First, they primed the college students to be either in a good or bad mood by having them perform a test on facial recognition. The college students were told their results were either "excellent" or "terrible," regardless of actual performance.
Next, the students were shown a fake social network called "SocialLink," which gave them the option to click on the profiles of eight fake people -- each rated for attractiveness and financial success on a five-point scale. Those who felt like losers gravitated toward the profiles of those who looked like even bigger losers. Or, in science-speak, they tried to manage their mood "through selective exposure" by making "downward comparisons" to their SocialLink friends.
Meanwhile, those flying high after acing the test tended to check out the profiles of the Glenn Tablots and Kenneth Widricks of the world, and let the light of those superstars shine down upon them.
sociallink
Things have always come easy for Glenn and Kenneth.
Silvia Knobloch-Westerwick, a professor of communications at Ohio State and co-author of the study, argued that her results could be generalized to real social networks like Facebook. "Our experimental site operates a bit differently, but that's a benefit of doing experiments," she told The Huffington Post. "It gives us more control over what features influence the browsing behavior. [Other] studies rely on survey responses at a single point in time, which makes it harder to show cause and effect."
So next time you shave acquaintances off of your friend list -- and you really should -- make sure not to purge just everyone, in case you find yourself in need of a dose of schadenfreude.

Không sợ viêm xoang mùa trở gió

Các bác sĩ khuyên rằng, thời điểm giao mùa hoặc mưa nắng thất thường, viêm xoang và viêm mũi dị ứng rất dễ nảy sinh, thậm chí có nguy cơ tái diễn nhiều lần. Người bệnh nên chọn sẵn phương án hỗ trợ cho mũi khỏe suốt mùa trở gió.

Vị thuốc quý cho bệnh xoang

Từ xa xưa, Thương Nhĩ Tử đã được sử dụng như một vị thuốc quý trong các bài thuốc gia truyền nổi tiếng chủ trị bệnh viêm xoang, viêm mũi dị ứng. Nhiều trong số các bài thuốc này vẫn còn được lưu truyền cho tới ngày nay và được phát triển thành các phương thuốc chữa xoang hiệu quả.

Thương Nhĩ Tử là bộ phận quả đã được phơi hoặc sấy khô của cây Thương Nhĩ. Thương Nhĩ hay còn gọi là Ké Đầu Ngựa, Phắc Ma, Mác Nháng, có tên khoa học là Xanthium strumarium L., thuộc họ Cúc (Asteraceae).

Đây là loài cây thảo, cao từ 50-80cm, ít phân cành. Lá mọc so le, hình tim - tam giác, mép khía răng không đều, có lông cứng và ngắn ở hai mặt. Quả bế đôi, hình trứng, có hai sừng nhọn ở đầu và phủ đầy gai góc, để dùng làm thuốc phải chọn quả già chắc, có màu vàng sẫm, có gai, trong có hai hạt, có dầu, không sâu mốc và vụn nát.
ss


Theo Đông y, Thương Nhĩ Tử có vị ngọt nhạt, hơi đắng, tính ấm, có tác dụng tiêu độc, chống viêm, sát trùng, kháng khuẩn, tán phong, trừ thấp, chống dị ứng, giảm đau, chủ trị phong hàn đau đầu, phong tê thấp, tắc ngạt mũi, cảm lạnh, viêm xoang mũi dị ứng xuất tiết, tỵ uyên (chảy nước mũi hôi).

Thứ Tư, 8 tháng 10, 2014

Nobel Prize For Chemistry 2014: Eric Betzig, Stefan W. Hell And William E. Moerner Honored For Development Of Super-Resolved Fluorescence Microscopy

The 2014 Nobel Prize in Chemistry was awarded on Wednesday to Eric Betzig, Stefan W. Hell and William E. Moerner for "the development of super-resolved fluorescence microscopy."
In the past, the use of microscopes was limited by a physical restriction; scientists could only see items that were larger than roughly half the wavelength of light (.2 micrometers). However, the groundbreaking work of the Nobel laureates bypassed the maximum resolution of traditional microscopes and launched optical microscopy into the nanodeminsion.
With nanoscopy, scientists could observe viruses, proteins and molecules there are smaller than 0.0000002 metres.
Hell, 52, of Germany, is the director at the Max Planck Institute for Biophysical Chemistry and the division head at the German Cancer Research Center in Heidelberg. He was honored for his work on fluorescence microscopy, a kind of nano-flashlight where scientists use fluorescent molecules to see parts of a cell. Later in his career, he developed the STED microscope, which collects light from "a multitude of small volumes to create a whole."
Moerner, a 61-year-old professor in chemistry and applied physics at Stanford University in California, is the recipient of the 2008 Wolf Prize in Chemistry, the 2009 Irving Langmuir Award and the 2013 Peter Debye Award. In 1989, he was the first scientist to be able to measure the light absorption of a single molecule. This inspired many chemists to begin focusing on single molecules, including Betzig.
Betzig, 54, the group leader at Janelia Farm Research campus at the Howard Hughes Medical Institute in Virginia, developed new optical imaging tools for biology. His work involved taking images of the same area multiple times, and illuminating just a few molecules each time. These images were then superimposed to create a dense super image at the nano level, The Times of India reported.
The Royal Swedish Academy of Sciences, Stockholm awards the Nobel Prize in Chemistry annually to the person who shall have made the most important chemical discovery or improvement." It is one of five Nobel Prizes established by Alfred Nobel, inventor of dynamite, in his will in 1895.
Between 1901 and 2013, more than 560 Nobel Prizes were awarded to 876 people and organizations. Nobel laureates receive the title, a diploma, a gold medal and about $1.1 million in award money. If two winners are chosen for a single category, the prize is split in half. When more than two people or organizations are selected, the prize is distributed at the judges' discretion.
Since 1901, 105 Nobel Prizes in Chemistry have been awarded. The youngest person to become a Nobel laureate in chemistry was Frederic Joliot, who was just 35 when he received the prize in 1935 for his work in the synthesis of new radioactive elements.
Only four women have been awarded the chemistry prize, including Marie Curie who also won a Nobel in physics. And only one person -- Frederick Sanger -- has been awarded the chemistry prize twice.
Click here for a complete list of past laureates in this category.

Why People Have Stopped Downloading iOS 8

Hordes of people rushed to download iOS 8, Apple's latest operating system, when it came out last month. Within four days, 46 percent of people with active iOS devices -- iPhones, iPads and iPod Touches -- had downloaded the latest operating system, Apple said.
But it seems like nobody else joined them.
As of Oct. 5, more than two weeks after iOS 8 was released, that share had climbed by just 1 point, to 47 percent.
Before we go much further, it should be noted, as Business Insider's James Cook points out, that Apple uses a very unscientific -- BI's Cook calls it "slightly misleading" -- way of measuring iOS adoption. The company measures iOS share based on everyone who's accessed Apple's App Store over a certain period of time, so 47 percent of people who went to the store over a given period used devices running iOS 8. This is obviously flawed, because it means that only people who go to the App Store over a certain period are counted, and that could leave a lot of people out. A report from last year, Cook writes in BI, found that the majority of smartphone owners don't even download one app in one month.
So it's possible the adoption number is lower than Apple states, since Apple is only counting the people who have recently visited the App Store to download new apps and update the ones they have. These people are probably more likely to download the latest operating system within the first few weeks it's out.
In any case, why the huge slowdown? For one, Apple completely botched the first update of iOS 8, releasing software that rendered some people unable to make calls or use the fingerprint sensors on their phones.
Although Apple pulled the update within a few hours, and fewer than 40,000 people were affected, the company's rare misstep drew oodles of bad publicity. That could have made people wary of downloading any updates to their operating system.
And that wasn't even the first issue with iOS 8. Just after Apple released the update, which included the highly anticipated Health app, a hub for data from health-tracking devices, the company had to pull a host of third-party apps because of a bug. (This was actually one of the issues the botched update was supposed to fix.)
Also, iOS 8 just isn't that huge of a jump from iOS 7. Sure, it comes with a host of new features -- custom keyboards, smarter searching, beefed up iMessage capabilities, more photo editing options, and more -- but it's not a drastic redesign, like iOS 7 was. Your phone doesn't feel old or outdated if you haven't downloaded the new iOS.
And one of the bigger changes in the new iOS is that Touch ID, Apple's fingerprint sensor, can be used for more than just unlocking your phone and downloading apps and content from Apple's stores -- it can be used for unlocking apps, like Mint.com and 1Password. But this update is really only relevant to iPhone 5S owners, as the other phones that come with Touch ID, the iPhone 6 and 6 Plus, come with iOS 8. So iPhone 4, 5 and 5C owners don't need the update for that feature.
As MacRumors notes, iOS 7 seemed to catch on more quickly. Mixpanel, an analytics company, reported last year that just 20 days after iOS 7 was released, nearly 70 percent of iOS devices were using it. Apple said in July that iOS 7 adoption had hit 90 percent, 10 months after it was released.

Thứ Bảy, 4 tháng 10, 2014

Sách giáo khoa điện tử – Vũ Hà Văn



HTN: Vũ Hà Văn trả lời báo Pháp luật thành phố Hồ Chí Minh.

Tôi có đọc báo về việc đầu tư học sách giáo khoa điện tử. Bản thân tôi không nghĩ đó là một ý hay, và nếu vì một lý do nào đó thành phố nhất định làm, thì cần cân nhắc rất kỹ và thỉ điểm trên diện nhỏ.

(1) Thư nhất, và quan trọng nhất, học qua sách điện tử làm giảm tương tác giữa thầy trò và học sinh với nhau, mà quan hệ đó rất quan trọng, có thể quan trọng hơn kiến thức học được, nhất là ở độ tuổi tiểu học. Việc này có thể ảnh hưởng mạnh đến phát triển tính cách của trẻ, theo hướng tiêu cực. Ta đang nói đến cả một thế hệ, hàng trăm nghìn cháu. Trách nhiệm của việc này rất nặng.

(2) Học qua sách điện tử cũng phức tạp về mặt kỹ thuật, chẳng hạn khi cần dùng hai ba cuốn sách một lúc, để đối chiếu, so sánh, rất khó trên một màn hình nhỏ. Ngay cả những nhà nghiên cứu cũng đọc qua máy tính khi đi công tác thôi, còn phần lớn vẫn dùng sách in. Không thể tránh khỏi việc trẻ dung máy tính bảng để chơi. Thât ra việc trẻ con thích chơi trò chơi điện tử là xu hướng không thể tránh được, nhưng nếu là chơi trên một máy tính riêng biệt, phụ huynh ít nhất có thể giới hạn được thời gian, còn nếu máy tính dùng lẫn trong việc học thì không thể kiểm tra được. Ngoài ra, việc dùng máy tính nhiều, nhất là ở độ tuổi nhỏ, ảnh hướng rất không tốt đến sức khỏe.

(3) Về mặt kinh tế, nhiều gia đình kinh tế eo hẹp sẽ không đủ khả năng để mua máy. 5tr là một khoản tiền lớn với nhiều gia đình. Tuổi thọ của máy tính bảng của Apple cũng chỉ là 2-3 năm. Ngoải ra trẻ con còn rất dễ đánh rơi đánh vỡ. Không biết một bà mẹ nghèo sẽ nói gì với con nếu cháu lỡ tay.

(4) Việc dùng sách giáo khoa trên máy tính cũng được thực hiện ở Mỹ, nhưng chỉ đang ở bước thí điểm. Chẳng hạn học sinh cấp 2 ở khu tôi ở trong 4 năm thì có một năm dùng máy tính, và cả khối cũng chỉ có một số lớp. Phụ huynh không mặn mà lắm.

Nhìn chung mà nói, thì cái thật sự cần nâng cấp ở giáo dục phổ thông là chất lượng giảng dậy và sách giáo khoa. Tôi không nghĩ đổ thật nhiều tiền vào trang bị kỹ thuật sẽ mang lại lợi ích gì nhiều. Sự tận tâm và tay nghề của thầy cô giáo quan trọng hơn nhiều lần, nên lương bổng của họ mới là điều cần quan tâm. Ngoài ra, nếu tôi nhớ không nhầm, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận có nói chi phí để cải tổ sách giáo khoa thật tốt chỉ độ 100 tỷ, tức là dưới 3% số tiền 4000 tỷ (chỉ riêng cho thành phố Hồ Chí Minh).

Banner to post

Click here for more details

Thứ Sáu, 19 tháng 9, 2014

Một bài thơ định nghĩa chồng của các chị


Chồng là 1 dạng đàn ông
Một phạm trù rất mênh mông lằng nhằng
Lúc bực khối chị gọi "thằng"
Vui vui các chị gọi bằng"anh yêu"
Chồng là bậc thánh nói điêu
Chém jó phần phật(thả diều bay ngay)
Giúp vợ người rất hăng say
Giúp vợ mình nói" việc này...để mai"
Chồng cậy có một...củ khoai
Mình là phái mạnh phải oai với đời
Chồng to như thể ông giời
Chỉ ra mệnh lệnh, vợ thời nghe theo
Chồng là trụ cột, trụ kèo
Vợ là 1 thứ dây leo bám nhờ
Chồng đi từ sớm tinh mơ
Có khi về lúc...0h hôm sau
Hai chân đá lẫn lộn nhau
"Cười ra thực phẩm" đủ màu phát kinh
Chồng luôn tự nhận thông minh
Tài jỏi bậc nhất hành tinh loài người
Vợ càng im lặng ngậm cười
Chồng càng lấn lưới gấp 10 lần hơn
Chồng là ông chủ ban ơn
Chồng là ngọn núi Thái Sơn cao vời
Trèo lên chắc mệt đứt hơi
Nên ta chấp nhận ở nơi...dưới chồng
Chồng vững như sắt như đồng
Những lời ta nói là không ích gì
Chồng là 1 chiếc ti vi
Nhưng ta không thể...tắt đi khi cần
Chồng là thánh, chồng là thần
Trượt chân rơi xuống cõi trần mà thôi
Nên vốn dĩ đã thế rồi
Đắng lòng vợ chỉ biết ngồi khóc than
Bụt hiện lên mới hỏi han
Nghe ta kể những trái ngang đời mình
Nghe xong...biến mất thình lình
Rồi gửi mail lại"tình hình...bó tay"
Ta đành ngậm đắng nuốt cay
Vận công để viết thơ này kêu oan
***
Đàn ông sợ vợ mới ngoan
Không biết sợ vợ hoàn toàn là sai
Sợ vợ mới đáng mặt jai
Kính vợ mới có tương lai huy hoàng
Đàn ông sợ vợ mới sang
Nếu không sợ vợ tan hoang cửa nhà
Dẫu sao vợ cũng đàn bà
Một phạm trù rất rườm rà mênh mông
Nên mới đặt cạnh đàn ông
Một phạm trù cũng mênh mông rườm rà.

Thứ Bảy, 13 tháng 9, 2014

Có bao nhiêu Gà? 4×8 hay 8×4 ?- Phùng Hồ Hải



Có 4 cái chuồng, mỗi chuồng 8 con gà. Hỏi cả thảy có bao nhiều gà?


1. Về nguyên tắc lời giải là 8+8+8+8=32 – khi hỏi tổng số gà thì phải làm phép tính cộng.

2. Vấn đề là cách rút gọn vế trái thành 4×8 hay 8×4. Nếu ở trường người ta dạy các cháu “lấy số gà nhân với 4″ thì phép tính phải làm là 8×4. Nói cách khác 8+8+8+8 = 8×4 – là quy ước ở trường học Việt Nam.

3. Bạn có thể nói “8+8+8+8 là 4 lần 8, vậy phải viết 4×8″, cũng đúng, nhưng đó là quy ước của bạn, không phải quy ước ở trường.

4. Tại sao không dùng cả hai quy ước? Vì như thế thì không dạy được trẻ về tính giao hoán. Hai quy ước trên đều mô tả một nội dung toán học, đó là 8+8+8+8. Không thể từ đó suy ra tính giao hoán được.

5. Tính giao hoán thể hiện ở đẳng thức 8+8+8+8=4+…+4 (8 số 4). Không thể dùng gà và chuồng để minh họa tính giao hoán được. Bản chất của tính giao hoán là khả năng tính được theo hai cách. Chẳng hạn xếp các học sinh thành 4 hàng dọc, mỗi hàng 8 em. Rồi đếm số học sinh theo hàng dọc hoặc hàng ngang.

Chủ Nhật, 7 tháng 9, 2014

Suy tư

Càng mong muốn những điều không hay đến với người khác thì những điều đó lại hay xảy ra đối với mình.

Nhưng

Càng mong muốn những điều tốt cho người khác thì chưa chắc nó đã đến với mình.

Thứ Hai, 21 tháng 7, 2014

Học và dạy tiếng Anh: ba bí quyết then chốt – Nguyễn Vạn Phú



Chưa thấy có môn học nào được quan tâm như môn tiếng Anh. Phụ huynh nào cũng sẵn lòng cho con đi học thêm, rèn tiếng Anh ngay từ tiểu học. Nhà nước có hẳn một đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 rất đồ sộ. Các trung tâm dạy tiếng Anh mọc khắp mọi thành phố. Nhưng rất hiếm thấy những công trình nghiên cứu được phổ biến rộng rãi về thế nào là một phương pháp tối ưu dạy và học tiếng Anh trong môi trường Việt Nam, kể cả đề án nói trên.

Tạm thời gạt sang một bên các lý thuyết về phương pháp vì nó xa lạ với đa phần người học, chỉ muốn nắm được một số kỹ năng tiếng Anh để thuận lợi cho công việc, dù đó là giao tiếp với khách nước ngoài, để theo học một chương trình dạy bằng tiếng Anh hay để đọc tài liệu bằng tiếng Anh. Quan sát đặc thù của nước ta, kết hợp với những thay đổi chóng mặt trong lối sống hiện đang xảy ra và thực tế sử dụng tiếng Anh như một công cụ, có thể nói bí quyết học và dạy tiếng Anh nằm ở ba điểm: “đừng quá ham”, “tận dụng cái có sẵn” và “luyện chứ đừng học”.

Thứ Tư, 14 tháng 5, 2014

Bài tập làm văn năm lớp 6 – Hằng Lê

Đọc đâu đó về việc người ta kêu ca dạy văn Việt Nam là rập khuôn, kém sáng tạo. Chợt nhớ bài kiểm tra hồi mới vào lớp 6.
Lúc đó bạn Hằng vừa được đào tạo khắc nghiệt ở lớp bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia với cô Phương – một người không chấp nhận được cái sáo rỗng, khuôn mẫu của văn chương. Thậm chí suýt nữa còn gạch rách vở học trò vì tội đứa nào cũng bảo “con sông quê em ko biết bắt đầu từ đâu – khi về làng em sông uốn thành một dòng xanh ngan ngát. Đến mùa nước lũ, sông đục ngầu phù sa như giận dữ…”.
“Nếu các em không biết nó bắt đầu từ đâu thì tôi nói cho mà biết, ở trên dãy Trường Sơn đổ xuống”. Và cô châm biếm những cô giáo “sóng mũi dọc dừa, người dong dỏng cao, mái tóc đen tuyền như thác đổ, giọng cô dịu dàng lanh lảnh như chuông ngân” trong bài làm của bọn tôi rằng: “Tả con người ấy, đừng có tả tượng nữa. Tả tôi đi, tả cho đúng – tôi thế nào hả? Lùn, đen, tóc xoăn tít như đống mì tôm. Giọng tôi thế nào? Có giống con sư tử gầm không?…”
Trùng hợp là đề bài vào lớp 6 hồi đó là tả cô giáo em. Tôi lại là đứa trẻ ngoan ngoãn, và lại yêu thích cô Phương – thế là tôi ngồi tả cô. Tôi tả cô với một lòng yêu mến vô cùng, và cũng chân thực vô cùng. Rằng cô lùn đen chả đẹp cũng chẳng hiền; nhưng đến cái phần tôi muốn nói cô đã cá tính và tận tâm thế nào, tôi đã thích cô ra sao thì…hết giờ. Hết giờ thật đấy, vì hồi đó tôi nghĩ thì nhanh nhưng viết như con rùa á.
Thế nên bài viết của tôi na ná một bài bôi nhọ hình ảnh cô giáo. May hồi đó không có internet nên rốt cuộc bài văn của tôi chỉ lưu truyền qua tay các thầy cô và dừng lại ở lời mắng của cô Nga với tôi ngày vào lớp. Hồi đó lí do cô giáo dạy văn lớp 6 của tôi mắng cũng không phải vì tôi dám tả một cô giáo không đẹp như mơ, mà là vì tôi quá hăng hái trong việc tả xấu cô giáo, và khi tôi nói rằng mình còn chưa viết đến đoạn tốt – thì bị mắng tiếp vì cô giáo có thể tốt ngay giữa những cái xấu nếu tôi biết tả tử tế. Nên bài tập làm văn đó trở thành một bài học cho việc ham hố chứng tỏ khác người không đúng cách của tôi.
Đến năm lớp 10, cô Liên vào giờ văn đầu tiên của lớp Hóa đã nói rằng: cô không cần chúng tôi soạn văn, cũng không muốn phải chấm những Nguyễn Hiền, Tư Trạm (là tác giả văn mẫu thì phải, tôi thực sự chưa đọc bao giờ nên không nhớ), “cô không yêu cầu lớp Hóa các em giỏi văn như họ, cô chỉ mong có thể để cho các em yêu văn hơn chút nữa… chúng ta cứ thống nhất thế này, nếu các em chép theo văn mẫu – mà cô dạy học 30 năm rồi nên cô thuộc lắm – thì cô không dám cho điểm cao hay thấp, mà cứ để điểm 5 thôi; nếu các em tự mình làm bài thì thấp nhất là 7 điểm nếu không sai chính tả…”